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按照全國政協(xié)的部署，在中共江西省委的領(lǐng)導(dǎo)下，省政協(xié)深入開展習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，著力學(xué)懂弄通做實(shí)，通過理論大學(xué)習(xí)、思想大武裝，增強(qiáng)獻(xiàn)身人民政協(xié)事業(yè)內(nèi)生動(dòng)力，促使履職能力和工作質(zhì)量提升。“真學(xué)、真用、真有效”，這是多方面領(lǐng)導(dǎo)和同志對全省政協(xié)系統(tǒng)的點(diǎn)贊。

我們的主要做法：

一、黨組和主席會(huì)議成員帶頭先學(xué)一步、深學(xué)一層，發(fā)揮了標(biāo)桿作用和示范效應(yīng)

一是在完完整整學(xué)原著原文“知其然”上帶頭。在通讀《專題摘編》的同時(shí)，還編印該書所依據(jù)的原文共29篇近10萬字，與大家一起學(xué)用。

二是在一個(gè)專題一個(gè)專題精讀上帶頭。如，就“堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨對人民政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)”等專題，安排擔(dān)任過市縣黨政“一把手”的副主席和連任兩屆的黨外副主席作重點(diǎn)深解細(xì)論，對“同心圓”“半徑”等關(guān)鍵詞，字斟句酌，解疑釋惑，形成共識(shí)，有效防止了“面面俱到、不深不透”現(xiàn)象發(fā)生。

三是在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活上帶頭。召開專題民主生活會(huì)，黨組書記首先帶頭作自我批評，黨組成員相互間開展嚴(yán)肅認(rèn)真、有足夠辣味的批評，人人紅臉出汗，深受觸動(dòng)。一位副主席講，“來政協(xié)工作這么多年，還沒有參加過這樣較真碰硬的民主生活會(huì)，叫人坐不住、冒冷汗，同時(shí)又心悅誠服，非常必要。”

四是在聯(lián)系實(shí)際、知行合一上帶頭。大家對標(biāo)對表，邊學(xué)邊查擺自身和分管部門差距所在，即整即改。如，選題立項(xiàng)必“考量是否貫徹中央決策部署、呼應(yīng)省委中心工作、面對群眾所急所難”，政治站位明顯提升。

二、抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓，政協(xié)史上首次省、市、縣三級全面全員發(fā)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)委員和干部學(xué)習(xí)兩個(gè)“全覆蓋”

一是召開全省政協(xié)系統(tǒng)視頻會(huì)。面對2萬多參會(huì)人員，以“近距+遠(yuǎn)程”“觀點(diǎn)+實(shí)例”方式，在全程互動(dòng)中一起學(xué)、一起讀、一起悟，直通基層，直擊人心。增印《專題摘編》2.6萬冊下發(fā)，做到撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)委員作業(yè)“全覆蓋”。

二是黨組和主席會(huì)議成員在“主題宣講周”分赴11個(gè)設(shè)區(qū)市，參加理論研討會(huì)，面對面答問輔導(dǎo)、教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。全程注意用受眾聽得懂、記得住、用得上的語言，“說明白”當(dāng)好先生；同時(shí)又在“規(guī)定動(dòng)作”之外有“自選動(dòng)作”，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)亮點(diǎn)做法，“問明白”當(dāng)好學(xué)生。

三是通過“先閉卷、后開卷”“三步走”考試，倒逼必學(xué)必知理論和規(guī)章入腦入心、牢記不忘。從《專題摘編》《政協(xié)章程》中選50個(gè)試題，事前印發(fā)各市政協(xié)做功課；隨后在專人監(jiān)督下，閉卷考試其中的22題，對各市答題情況進(jìn)行排名，最低者平均得分96.7；接著用同樣考題對同樣對象進(jìn)行開卷考試，11個(gè)市正確率達(dá)百分之百，產(chǎn)生了理論學(xué)習(xí)的速成作用、乘數(shù)效應(yīng)。

三、探索試行封閉式“1+多”培訓(xùn)，用剛性制度力求新老委員一個(gè)不落身至心入、真學(xué)實(shí)學(xué)

“1”是學(xué)講《專題摘編》；“多”是學(xué)讀《憲法》《政協(xié)章程》重點(diǎn)內(nèi)容，舉辦“委員講壇”。培訓(xùn)班上，結(jié)合講解隨機(jī)提問，如本人回答不了，請其另選其他委員作答，這種“擊鼓傳花”的互動(dòng)過程，既聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，使大家注意力高度集中，又活躍了學(xué)習(xí)氣氛。

按照“一個(gè)也不能少”目標(biāo)，試行補(bǔ)學(xué)補(bǔ)訓(xùn)制度，為因故未參加第一期培訓(xùn)班的70多名委員，舉辦了第二期培訓(xùn)班。對連續(xù)兩次都未參加者，我們亮明態(tài)度，“哪怕最后剩一人，也要“辦一個(gè)班”，決不允許無視紀(jì)律和規(guī)矩現(xiàn)象發(fā)生。

四、先“深入”把“薄的讀厚”，向縱深度拓展，再“淺出”把“厚的讀薄”，重在領(lǐng)悟精神要義，學(xué)到立場觀點(diǎn)方法

把“薄的讀厚”，是指把學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸到新時(shí)代新思想產(chǎn)生的歷史源流、文化傳承、實(shí)踐基礎(chǔ)，“知其所以然”。把“厚的讀薄”，是指學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的使命擔(dān)當(dāng)、人民情懷、政治智慧、唯物觀點(diǎn)、辯證方法、感人文風(fēng)。

一是結(jié)合憲法、黨章、政協(xié)章程來學(xué)。由此深切認(rèn)識(shí)到，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者政治邏輯和有機(jī)統(tǒng)一，講政治任何時(shí)候都要尊崇憲法，不能丟了法治思維。

二是結(jié)合《習(xí)近平的七年知青歲月》《梁家河》《習(xí)近平在正定》等來學(xué)。從艱辛、曲折、豐富、偉大的人生閱歷和從政經(jīng)歷中，了解領(lǐng)袖、走近領(lǐng)袖，從而增強(qiáng)思想、理論和情感認(rèn)同。召開省政協(xié)已退職領(lǐng)導(dǎo)同志座談會(huì)，請“老政協(xié)”給“新委員”講解理論、分享體會(huì)。

三是結(jié)合近現(xiàn)代史和黨史來學(xué)。開展“走進(jìn)井岡讀初心”等系列紅色教育，組織誦讀《紅色家書》《發(fā)生在江西紅土地上的100個(gè)經(jīng)典革命故事》，組織觀看以“不當(dāng)將軍當(dāng)農(nóng)民”的甘祖昌和夫人為主人公的《初心》電視劇，多形式運(yùn)用紅土地革命老區(qū)豐富獨(dú)特的紅色資源，傳承好紅色基因。

四是結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作和人民政協(xié)發(fā)展史來學(xué)。搜集我們黨從上井岡山到離開瑞金長征七年革命斗爭時(shí)期，與袁文才、王佐握手，向陳濟(jì)棠“借道”等開展統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)典案例，深切領(lǐng)悟政協(xié)作為統(tǒng)戰(zhàn)組織的非常使命。安排觀看《建國大業(yè)》等反映多黨合作、政治協(xié)商初心影片，匯編毛澤東、周恩來、鄧小平等領(lǐng)袖關(guān)于人民政協(xié)的經(jīng)典論述，在學(xué)史讀史中感悟人民政協(xié)這一獨(dú)具中國特色制度安排，是歷史選擇、勝利選擇的政治邏輯。

五、與嚴(yán)抓黨建同步學(xué)，集中整治“機(jī)關(guān)病”“作風(fēng)病”，落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，推動(dòng)政協(xié)各項(xiàng)工作嚴(yán)起來緊起來實(shí)起來

把人民政協(xié)的事情辦好，關(guān)鍵在黨。全面從嚴(yán)治黨，在政協(xié)就必須全面加強(qiáng)黨對政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)，必須全面加強(qiáng)政協(xié)系統(tǒng)黨的建設(shè)。在省委領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮政協(xié)黨組領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把方向、管大局、保落實(shí)，促使中共黨員委員和機(jī)關(guān)中共黨員干部時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一責(zé)任是在政協(xié)崗位上為黨工作，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

一是在各專委會(huì)均成立分黨組，制定黨組工作規(guī)則，從組織上保證把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政協(xié)黨的建設(shè)工作的重要論述落到實(shí)處。

二是按照全國政協(xié)黨組和省委全面從嚴(yán)治黨部署，開展作風(fēng)問題大起底、大檢查，集中整治“怕”“慢”“等”“浮”“散”“軟”“庸”“推”問題，力戒“掛名委員”“會(huì)議委員”現(xiàn)象發(fā)生。

三是推行新提任新入職黨員干部面對黨旗再宣誓和集體談話制度。使莊嚴(yán)而隆重、富有儀式感的形式，成為大家銘刻于心、終生難忘的忠誠教育黨課，讀“政協(xié)”二字內(nèi)涵，悟“初心”二字分量。

四是建立《不嚴(yán)不實(shí)典型作風(fēng)問題檢查與通報(bào)》和《優(yōu)良作風(fēng)典型事例通報(bào)》“雙通報(bào)”制度。把錯(cuò)的問題“曬”出來，把好的標(biāo)桿立起來，一反一正，導(dǎo)向作用充分顯現(xiàn)。

五是大力改進(jìn)調(diào)查研究。組織干部赴尋烏縣，深入了解學(xué)習(xí)毛澤東當(dāng)年在尋烏等地搞調(diào)查研究那種“甘當(dāng)小學(xué)生”的謙虛精神、嚴(yán)深細(xì)實(shí)的作風(fēng)、因情制宜的科學(xué)方法，召開“習(xí)近平總書記關(guān)于尋烏調(diào)研報(bào)告重要批示集中學(xué)習(xí)”座談會(huì)，提煉總結(jié)出新時(shí)代人民政協(xié)“身至與心入結(jié)合”“鍵對鍵與面對面結(jié)合”“看面與蹲點(diǎn)結(jié)合”等“十種調(diào)研方法”，為高質(zhì)量履職奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、緊緊依靠和主動(dòng)爭取省委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與支持，使得學(xué)習(xí)研討活動(dòng)與省委大學(xué)習(xí)、大調(diào)研同步緊密呼應(yīng)

省委對政協(xié)專題學(xué)習(xí)研討始終高度重視，悉心指導(dǎo)。劉奇同志在擔(dān)任省委書記的第一周內(nèi)，就到省政協(xié)調(diào)研，并親自審定省政協(xié)工作方案，指導(dǎo)具體學(xué)習(xí)研討。經(jīng)主動(dòng)溝通爭取，全程參加省委作風(fēng)建設(shè)等八個(gè)專題大調(diào)研，既見樹木，又見森林。省委先后召開常委會(huì)會(huì)議聽取省政協(xié)傳達(dá)學(xué)習(xí)全國政協(xié)系統(tǒng)黨的建設(shè)工作座談會(huì)精神、全年工作計(jì)劃、上半年工作匯報(bào)等，劉奇同志均作出指示批示，肯定了省政協(xié)抓黨建、抓學(xué)習(xí)、抓作風(fēng)、抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體“六抓”的做法及成效，并要求各位省委常委閱鑒。

主要體會(huì)：一是學(xué)出了以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，“四個(gè)意識(shí)”的增強(qiáng)、“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定；二是學(xué)出了思想觀念的更新，全省政協(xié)系統(tǒng)黨的意識(shí)、“一線”意識(shí)、“系統(tǒng)”意識(shí)的增強(qiáng)；三是學(xué)出了理論武裝深厚度的明顯拓展、履職能力水平的有效提升；四是學(xué)出了方式方法的創(chuàng)新，形成了有計(jì)劃、有痕跡、有檢查、有考評的理論學(xué)習(xí)效果與質(zhì)量保證機(jī)制；五是學(xué)出了講責(zé)任、有作為精氣神的提升，求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的發(fā)揚(yáng)，為紅土地謀崛起、為老表謀幸福的有位有為和有效。

建議：一是健全委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)。目前全國地方政協(xié)參差不齊，有的委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)為正廳級，有的是副廳級，有的是處級，建議出臺(tái)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)設(shè)置的指導(dǎo)性文件。二是大力推進(jìn)政協(xié)信息化建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)議政、遠(yuǎn)程協(xié)商平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提案辦理、建言獻(xiàn)策、反映社情民意信息、委員互聯(lián)互動(dòng)等。三是積極探索中共黨員副主席負(fù)責(zé)指導(dǎo)專委會(huì)分黨組黨的建設(shè)，推動(dòng)專委會(huì)分黨組切實(shí)抓好中共黨員委員隊(duì)伍建設(shè)。四是加大政協(xié)干部交流使用力度，推動(dòng)與各級黨政部門的交流使用。