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按照全國政協(xié)的部署，在中共江西省委的領導下，省政協(xié)深入開展習近平總書記關于加強和改進人民政協(xié)工作的重要思想學習研討活動，著力學懂弄通做實，通過理論大學習、思想大武裝，增強獻身人民政協(xié)事業(yè)內生動力，促使履職能力和工作質量提升。“真學、真用、真有效”，這是多方面領導和同志對全省政協(xié)系統(tǒng)的點贊。

我們的主要做法：

一、黨組和主席會議成員帶頭先學一步、深學一層，發(fā)揮了標桿作用和示范效應

一是在完完整整學原著原文“知其然”上帶頭。在通讀《專題摘編》的同時，還編印該書所依據(jù)的原文共29篇近10萬字，與大家一起學用。

二是在一個專題一個專題精讀上帶頭。如，就“堅持中國共產(chǎn)黨對人民政協(xié)的領導”等專題，安排擔任過市縣黨政“一把手”的副主席和連任兩屆的黨外副主席作重點深解細論，對“同心圓”“半徑”等關鍵詞，字斟句酌，解疑釋惑，形成共識，有效防止了“面面俱到、不深不透”現(xiàn)象發(fā)生。

三是在嚴肅黨內政治生活上帶頭。召開專題民主生活會，黨組書記首先帶頭作自我批評，黨組成員相互間開展嚴肅認真、有足夠辣味的批評，人人紅臉出汗，深受觸動。一位副主席講，“來政協(xié)工作這么多年，還沒有參加過這樣較真碰硬的民主生活會，叫人坐不住、冒冷汗，同時又心悅誠服，非常必要。”

四是在聯(lián)系實際、知行合一上帶頭。大家對標對表，邊學邊查擺自身和分管部門差距所在，即整即改。如，選題立項必“考量是否貫徹中央決策部署、呼應省委中心工作、面對群眾所急所難”，政治站位明顯提升。

二、抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓，政協(xié)史上首次省、市、縣三級全面全員發(fā)動，實現(xiàn)委員和干部學習兩個“全覆蓋”

一是召開全省政協(xié)系統(tǒng)視頻會。面對2萬多參會人員，以“近距+遠程”“觀點+實例”方式，在全程互動中一起學、一起讀、一起悟，直通基層，直擊人心。增印《專題摘編》2.6萬冊下發(fā)，做到撰寫學習心得體會委員作業(yè)“全覆蓋”。

二是黨組和主席會議成員在“主題宣講周”分赴11個設區(qū)市，參加理論研討會，面對面答問輔導、教學相長、學學相長。全程注意用受眾聽得懂、記得住、用得上的語言，“說明白”當好先生；同時又在“規(guī)定動作”之外有“自選動作”，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，總結亮點做法，“問明白”當好學生。

三是通過“先閉卷、后開卷”“三步走”考試，倒逼必學必知理論和規(guī)章入腦入心、牢記不忘。從《專題摘編》《政協(xié)章程》中選50個試題，事前印發(fā)各市政協(xié)做功課；隨后在專人監(jiān)督下，閉卷考試其中的22題，對各市答題情況進行排名，最低者平均得分96.7；接著用同樣考題對同樣對象進行開卷考試，11個市正確率達百分之百，產(chǎn)生了理論學習的速成作用、乘數(shù)效應。

三、探索試行封閉式“1+多”培訓，用剛性制度力求新老委員一個不落身至心入、真學實學

“1”是學講《專題摘編》；“多”是學讀《憲法》《政協(xié)章程》重點內容，舉辦“委員講壇”。培訓班上，結合講解隨機提問，如本人回答不了，請其另選其他委員作答，這種“擊鼓傳花”的互動過程，既聚焦重點難點，使大家注意力高度集中，又活躍了學習氣氛。

按照“一個也不能少”目標，試行補學補訓制度，為因故未參加第一期培訓班的70多名委員，舉辦了第二期培訓班。對連續(xù)兩次都未參加者，我們亮明態(tài)度，“哪怕最后剩一人，也要“辦一個班”，決不允許無視紀律和規(guī)矩現(xiàn)象發(fā)生。

四、先“深入”把“薄的讀厚”，向縱深度拓展，再“淺出”把“厚的讀薄”，重在領悟精神要義，學到立場觀點方法

把“薄的讀厚”，是指把學習內容延伸到新時代新思想產(chǎn)生的歷史源流、文化傳承、實踐基礎，“知其所以然”。把“厚的讀薄”，是指學習領袖的使命擔當、人民情懷、政治智慧、唯物觀點、辯證方法、感人文風。

一是結合憲法、黨章、政協(xié)章程來學。由此深切認識到，黨的領導、人民當家作主、依法治國三者政治邏輯和有機統(tǒng)一，講政治任何時候都要尊崇憲法，不能丟了法治思維。

二是結合《習近平的七年知青歲月》《梁家河》《習近平在正定》等來學。從艱辛、曲折、豐富、偉大的人生閱歷和從政經(jīng)歷中，了解領袖、走近領袖，從而增強思想、理論和情感認同。召開省政協(xié)已退職領導同志座談會，請“老政協(xié)”給“新委員”講解理論、分享體會。

三是結合近現(xiàn)代史和黨史來學。開展“走進井岡讀初心”等系列紅色教育，組織誦讀《紅色家書》《發(fā)生在江西紅土地上的100個經(jīng)典革命故事》，組織觀看以“不當將軍當農(nóng)民”的甘祖昌和夫人為主人公的《初心》電視劇，多形式運用紅土地革命老區(qū)豐富獨特的紅色資源，傳承好紅色基因。

四是結合統(tǒng)戰(zhàn)工作和人民政協(xié)發(fā)展史來學。搜集我們黨從上井岡山到離開瑞金長征七年革命斗爭時期，與袁文才、王佐握手，向陳濟棠“借道”等開展統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)典案例，深切領悟政協(xié)作為統(tǒng)戰(zhàn)組織的非常使命。安排觀看《建國大業(yè)》等反映多黨合作、政治協(xié)商初心影片，匯編毛澤東、周恩來、鄧小平等領袖關于人民政協(xié)的經(jīng)典論述，在學史讀史中感悟人民政協(xié)這一獨具中國特色制度安排，是歷史選擇、勝利選擇的政治邏輯。

五、與嚴抓黨建同步學，集中整治“機關病”“作風病”，落實管黨治黨政治責任，推動政協(xié)各項工作嚴起來緊起來實起來

把人民政協(xié)的事情辦好，關鍵在黨。全面從嚴治黨，在政協(xié)就必須全面加強黨對政協(xié)工作的領導，必須全面加強政協(xié)系統(tǒng)黨的建設。在省委領導下，發(fā)揮政協(xié)黨組領導核心作用，把方向、管大局、保落實，促使中共黨員委員和機關中共黨員干部時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一責任是在政協(xié)崗位上為黨工作，堅決維護習近平總書記核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

一是在各專委會均成立分黨組，制定黨組工作規(guī)則，從組織上保證把學習習近平總書記關于加強政協(xié)黨的建設工作的重要論述落到實處。

二是按照全國政協(xié)黨組和省委全面從嚴治黨部署，開展作風問題大起底、大檢查，集中整治“怕”“慢”“等”“浮”“散”“軟”“庸”“推”問題，力戒“掛名委員”“會議委員”現(xiàn)象發(fā)生。

三是推行新提任新入職黨員干部面對黨旗再宣誓和集體談話制度。使莊嚴而隆重、富有儀式感的形式，成為大家銘刻于心、終生難忘的忠誠教育黨課，讀“政協(xié)”二字內涵，悟“初心”二字分量。

四是建立《不嚴不實典型作風問題檢查與通報》和《優(yōu)良作風典型事例通報》“雙通報”制度。把錯的問題“曬”出來，把好的標桿立起來，一反一正，導向作用充分顯現(xiàn)。

五是大力改進調查研究。組織干部赴尋烏縣，深入了解學習毛澤東當年在尋烏等地搞調查研究那種“甘當小學生”的謙虛精神、嚴深細實的作風、因情制宜的科學方法，召開“習近平總書記關于尋烏調研報告重要批示集中學習”座談會，提煉總結出新時代人民政協(xié)“身至與心入結合”“鍵對鍵與面對面結合”“看面與蹲點結合”等“十種調研方法”，為高質量履職奠定堅實基礎。

六、緊緊依靠和主動爭取省委堅強領導與支持，使得學習研討活動與省委大學習、大調研同步緊密呼應

省委對政協(xié)專題學習研討始終高度重視，悉心指導。劉奇同志在擔任省委書記的第一周內，就到省政協(xié)調研，并親自審定省政協(xié)工作方案，指導具體學習研討。經(jīng)主動溝通爭取，全程參加省委作風建設等八個專題大調研，既見樹木，又見森林。省委先后召開常委會會議聽取省政協(xié)傳達學習全國政協(xié)系統(tǒng)黨的建設工作座談會精神、全年工作計劃、上半年工作匯報等，劉奇同志均作出指示批示，肯定了省政協(xié)抓黨建、抓學習、抓作風、抓細、抓實、抓具體“六抓”的做法及成效，并要求各位省委常委閱鑒。

主要體會：一是學出了以黨的政治建設為統(tǒng)領，“四個意識”的增強、“兩個維護”的堅定；二是學出了思想觀念的更新，全省政協(xié)系統(tǒng)黨的意識、“一線”意識、“系統(tǒng)”意識的增強；三是學出了理論武裝深厚度的明顯拓展、履職能力水平的有效提升；四是學出了方式方法的創(chuàng)新，形成了有計劃、有痕跡、有檢查、有考評的理論學習效果與質量保證機制；五是學出了講責任、有作為精氣神的提升，求真務實作風的發(fā)揚，為紅土地謀崛起、為老表謀幸福的有位有為和有效。

建議：一是健全委員聯(lián)絡機構。目前全國地方政協(xié)參差不齊，有的委員聯(lián)絡機構為正廳級，有的是副廳級，有的是處級，建議出臺政協(xié)委員聯(lián)絡機構設置的指導性文件。二是大力推進政協(xié)信息化建設，搭建網(wǎng)絡議政、遠程協(xié)商平臺，通過網(wǎng)絡進行提案辦理、建言獻策、反映社情民意信息、委員互聯(lián)互動等。三是積極探索中共黨員副主席負責指導專委會分黨組黨的建設，推動專委會分黨組切實抓好中共黨員委員隊伍建設。四是加大政協(xié)干部交流使用力度，推動與各級黨政部門的交流使用。